Birate učiteljicu za svoje dete? Evo šta treba da znate pre svega

U periodu upisa dece u škole, mnogi roditelji se nalaze pred začaranim dvorcem želja, očekivanja i nerealnih mogućnosti.

„Koja je učiteljica najbolja?

Čula sam da je ona grozna…

Kažu da se kod ove ništa ne radi…

Kako da je/ga ubacim kod ove?

Čula sam da je ova užasno stroga…“

I još sijaset „čula, mislim, ne znam“ dilema.

Mnogi od vas će iskoristiti sve svoje mogućnosti  da dobiju željenu učiteljicu, za koju su čuli da je najbolja, da ima najbolje rezultate, da je najstrožija, da su kod nje svi odlikaši, itd.

Oni s manje očekivanja, mogućnosti i želja će sve prepustiti sudbini i reći:

-Ma, nema veze, ako će učiti, učiće i kod ove i kod one…

Mada će u dubini duše želeti da se ime nekog prosvetara nađe pored imena njihovog deteta.

Ne izmišljam, pričam iz iskustva.

Jer sam i ja mislila i radila isto.

Želela, pitala, zamolila.

Kod oba deteta mi je želja bila uvažena, mada mi je u startu rečeno da ipak postoji šansa da dete ne dospe kod željene učiteljice, zbog grupisanja na osnovu testiranja i „navale“ roditelja.

Na šta treba da obratim pažnju pri izboru učiteljice?

Na osnovu iskustva, uz dvoje dece koja su završila niže osnovno-školsko obrazovanje, evo nekih smernica na koje TREBA da mislite ako i dok budete birali, tražili i molili za BAŠ TU učiteljicu.

DETE

Prvo i osnovno, vaše dete je osnova od koje treba da kreće i vaš izbor.

Sva su deca različita, i ne odgovara svakom detetu BAŠ TA učiteljica. To što je vašem starijem detetu, malom kumiću, komšinici… bila baš divna ta i ta učiteljica, uopšte ne znači da će biti odlična i za vaše mlađe dete. Tj, da će uspeti da odlično znanje usadi u glavu vašeg mališana.

Nekoj deci odgovaraju tiše i mirnije učiteljice, a nekoj one koje su glasnije, aktivnije, energičnije.

Nekoj deci odgovaraju učiteljice „starog kova“, a nekoj one sa savremenim pristupom učenju.

Zaključak: NE ODGOVARA SVAKOM DETETU ISTA UČITELJICA.

SAVETODAVAC

Dobro razmislite – da li treba verovati osobi koja vam je dala preporuku za neku učiteljicu?

Da li se savet zasniva na „rekla-kazala“, ocenama bivših đaka, pohvalama mnogih roditelja, pohvalama iz medija… ili je dat proizvoljno, metodom „eci-pec“, na osnovu priče tuđeg deteta?..

Tek kada sakupite više mišljenja i iskustava, možete napraviti bazu za svoje. Imajte na umu da je to samo baza i da je sklona promenama.

Najtačniji sud o nekoj učiteljici, dobićemo isključivo od DECE kojoj je ta učiteljica predavala.

Zaključak: NIJE VAŽNO ŠTA JE REKAO NEGO KO JE REKAO.

KRITERIJUMI

Dobro razmislite sa koje visine skačete.

Da li želite da škola od vašeg mališana stvori enciklopediju znanja, ili želite da ono bude svoje, da sledi svoje sposobnosti?

Ukoliko želite sve petice (a ko ih ne želi?) morate biti spremni na činjenicu da ih vaše dete neće dobiti samo i jedino zbog učiteljice. Najbolje učiteljice nisu one koje daju petice, nego one koje uspešno dovode decu do petica.

Ukoliko želite da vaše dete bude svoje, da uči samo ono što ga stvarno zanima, onda je potpuno svejedno kod kojeg će prosvetara ići.

Zaključak: UČITELJICA PO PREPORUCI NE ZNAČI PETICE.

PROMENE

Učiteljica koja je prošle godine bila baš po meri vašeg savetnika, ne mora i ovu generaciju đaka usmeravati na isti način kao prethodnu. Sve grupe dece su različite i zahtevaju razičit pristup.

Tako se može desiti da učiteljica podigne ili smanji kriterijume, ali i da poželi ličnu promenu u načinu predavanja. Što da ne? Pitanje je  – da li će to odgovarati vašem detetu?

Takođe, učiteljica se može promeniti i zbog roditelja. Previše opušteni ili navalentni roditelji, roditelji koji se sprijatelje ili posvađaju s učiteljicom… mogu biti uzrok eventualnih poklanjanja ocena, ne baš prijatnih ili upadljivih emocija prema detetu, ili bilo koje (za vas) neprijatne promene, koju niste očekivali.

Zaključak: UČITELJICE SE MENJAJU, BAŠ KAO I SVI OSTALI.

SAVRŠENA UČITELJICA

Savršena učiteljica sigurno neće biti učiteljica vašeg deteta.

Ne zato što se omašili u izboru, nego zato što ona NE POSTOJI.

Svakoj fali nešto, baš kao i nama, koje nismo učiteljice.

Zato, ne gubite vreme tražeći… Izgubićete se, bez razloga.

Zaključak: SAVRŠENA UČITELJICA NE POSTOJI.

PREVIŠE MAME

U celoj ovoj priči oko izbora učiteljice, od samog starta – previše je mame.

Mama bira, mami se sviđa, mami je grozna, mama je nezadovoljna, mama će menjati, mama će pitati…

Nadam se da razumete šta hoću da kažem.

To što se mami učiteljica sviđa ili ne sviđa, ne znači da će isto tako biti i sa detetom. Iako vi možda ne mirišete određenu učiteljicu, možda će je vaše dete baš voleti. Možda će joj poklanjati naklonost i govoriti samo lepo o njoj. (Jer je učiteljica prema njoj/njemu divna.) Ili, gora varijanta, da je obrnuto: vi ste oduševljeni a dete ne može da je smisli…

Bez obzira što mame ne idu u školu, što će se sa likom i delom učiteljice stalno sretati u naredne 4 godine, što mame imaju predrasude i bojazni – mame ne idu u školu.

Dajte detetu prostora da stvori stav prema svojoj učiteljici, bez prethodnog mešanja i sugestija.

Zaključak: 1.MESTO – DETE 2.MESTO – UČITELJICA 3.MESTO – MAMA

Razmislite: ŠTA VAM JE NAJVAŽNIJE?

Ja sam sigurna da se iza cele ove zapetljancije krije samo VAŠA DOBRA NAMERA i želja da dete stekne što više znanja. Da bude super đak, da mu to bude osnova za životne uspehe…

Međutim – nije škola samo 5 iz matematike.

Kada ceo ovaj srpski prosvetni cirkus sistem gledam danas, s ove distance, žao mi je što se baš tako čini i radi.

Da bude 5 iz matematike.

Ja više ne jurim 5 iz matematike.

Niti super učiteljicu. Niti super nastavnike, profesore.

Jurim moju SUPER DECU.

Jer oni to stvarno jesu.

Šta god imali iz matiša i ko god im stajao ispred katedre.

Negujem ono što ih interesuje, ostalo guram do granice mogućeg. Ne do petice. I to je sasvim u redu. Ne možemo svi biti fizičari niti slikari, ma ko da nam je bio učiteljica.

Kada bih danas upisivala dete u školu, ne bih birala učiteljicu.

Ne bih nikoga ništa pitala, niti mislila uopšte o ovoj temi.

Pojednostavila bih stvari i usmerila snagu na drugu stranu.

 

Važno mi je da se sećaju drugara, dogodovština i smešnih situacija, da pamte prve školske dane sa osmehom, a ne po „učiteljici koju je mama birala“.

Zato, učite na tuđem iskustvu, poslušajte svoju realnu stranu, jer se sve roditeljske priče na kraju svedu na ovu moju. Zanemarite svoje strahove, svedite sebe na najmanju moguću meru i pustite život da vodi vaše dete.

Vežbajte  radne navike, učite, spremajte vijuge, birajte sveske, pevajte i crtajte.

To će biti sasvim dovoljno za stvaranje jednog fer odnosa sa vašom budućom učiteljicom.

Ma ko ona bila.

 

Da čujem, ko se još pravio pametan kao ja, i birao učiteljicu?

 

Prati Mamino blago putem...Facebooktwitterpinterestrssinstagram
Svideo ti se tekst? Podeli ga!

Leave a comment

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *

9 thoughts on “Birate učiteljicu za svoje dete? Evo šta treba da znate pre svega”